【女院战“疫”】停课不停教,我们在努力

——应用外语学院召开全院教职工网络教学心得分享会议

2020年03月06日 16:44  点击:[]

3月5日下午,应用外语学院通过企业微信召开全院新学期网络教学分享与交流视频会议。会议由学院院长黄成夫主持,全院教职工参加了此次会议。    

为贯彻落实广东省教育厅和学校关于疫情期间“停课不停教,停课不停学”的工作部署,响应学校新学期开展网络教学的工作要求,应用外语学院全体教师自假期开始,以各专业教研室为单位,通过集体研讨教学方案、统一备课、实时共享课程资源和交流教学平台使用心得等多种方式,积极、认真做好网络教学的前期准备工作。    

疫情阻挡了师生返校的归途,却阻断不了知识传递的脚步。自3月2日新学期开学以来,应用外语学院全体教师积极更新教育教学观念,拿出十八般武艺,变身“主播”,有序开展网络教学,并取得了良好教学效果。    

在疫情攻坚克难的关键时期,如何通过网络教学模式,切实开展好内容丰富、形式多样、质量过硬的在线教学活动,各专业教研室的老师们纷纷就自己本周的一些实时教学情况进行了经验分享与交流。    

商英专业教研室杨宝盈老师提到,她是采用 “微信群+云班课+腾讯课堂”三者结合的教学方式。其中微信群用于平时信息的传递,云班课用于上传课前学习资源和课后作业的收集与反馈,腾讯课堂则是上课使用的直播平台。谢晓琼老师则提到,网络教学一定要把“课前+课中+课后”三者有效联动起来,提倡适当减少课程直播时间,充分利用网络教学资源,激发学生的自主学习性,这样才能发挥最大的教学效果。杨雅静老师则是推荐了zoom会议软件和微信中的语音笔记功能,她提到语音笔记功能可以录制长达60S以上的语音信息,有效帮助她实现各个单元词汇的连贯教学。    

商务日语专业教研室王晓寒老师提到网络教学目前开展比较顺利,但也存在教学平台使用、学生管理和教学效果等问题。她建议老师们都要有备用平台,以免因为网络堵塞而影响教学进程。潘丽老师则提到,她了解到大部分学生是使用手机上课的,如果在课堂中同时选用多个平台,容易影响教学效果,因此她建议在上课过程中尽量只使用单个教学平台。同时,为了激发学生的兴趣,她会让学生采用“与动物合照”、“与植物合影”等方式打卡签到。    

旅游英语专业教研室李素萍老师提到,网络教学给她最大的感触就是学生的自我管理能力因为疫情得到了加强,平时比较散漫的学生也会在课堂上积极主动的向老师提出疑惑。李老师觉得很开心,同时建议各位老师可以在课前调查学生的反馈,了解学生的需求,真正实现以学生为中心的教学。李融老师则建议老师们可以在课堂中融入一些贴近学生兴趣爱好的元素,激发学生的学习热情。    

公共英语教研室彭珊珊老师感叹道,此次疫情不仅给学生带来了变化,给老师们也带来了翻天覆地的变化,疫情让信息化教学的发展可谓是一日千里,因此她希望自己可以借助疫情的有利时机,不断摸索信息化教学的手段,充分利用各种网络教学资源去帮助学生主动建构知识体系,切实帮助学生发现知识和掌握知识。    

视频会议现场截图

 

学院党总支书记李绍明提到,要加强在网络教学期间学生的教育、服务和管理,保障学生在家能安心、好好地学习,特别是重点关注滞留湖北学生的学习和心理状况,开展一对一帮扶措施,给予更多的关怀和帮助。受疫情的影响,今年就业形势非常严峻,大部分毕业生还没有找到实习和就业单位,学校将通过举办网上招聘会、困难帮扶等方式帮助毕业生就业,全体老师要加强对毕业生就业和升学的指导和服务,及时与用人单位沟通,了解企业的需求,千方百计拓宽毕业生就业和升学渠道。    

黄成夫院长对各位老师的经验分享和心得体会一一表示肯定,并希望老师们接下来可以继续齐心协力,实时通过微信群、企业微信、QQ等方式分享交流自己好的做法与经验,确保应用外语学院将“停课不停教,停课不停学”一一落到实处。    

(文/应用外语学院 陈婷)     

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